أخلص من هذا - والعهدة على المجتهد - إلى أن الأفضل هو بدء عملية التدريب قبل نهاية السنة الأولى، وتحديدا في السن التي يبدأ الطفل فيها الجلوس بمفرده دون مساعدة من أحد، وبدأ يدرك كثيرًا مما حوله، أي في سن سبعة إلى عشرة أشهر.. هذا ما قرأته.
في بابكم القيم بخصوص تعليم الطفل التحكم في قضاء حاجته، جزاكم الله خيرا وهذا ما أفضله، وأراه الأنسب معي إن شاء الله، وذلك في استشارة: ضبط الإخراج..قناعات وتوصيات
ابنتي تجاوزت الستة الأشهر، وهي تجلس، وتحبو، وهي ذكية والحمد لله، وعلى هذا الأساس يمكنني أن أبدأ قريبا في تدريبها، لكن ما هي الخطوات التي يمكنني اتباعها بما يناسب تلك السن الصغيرة؟
لقد حاولت من الآن مراقبة مواعيدها لإجلاسها على "القصرية" في مواعيد منتظمة، فهل تستجيب لذلك، ليصل إليها على الأقل الإحساس بحب النظافة، أم أنه مجهود ضائع من قبلي؟
وهل يجب عند بدء تلك الخطة احترامها والالتزام بها وإلا أدت إلى انتكاس، أم أنه تكفي مجرد محاولات كلما أمكن بدون تقيد تام؟
هذا علما بأني كأم حديثة وغير مدربة، لا أقدر حتى الآن على التحكم في الأعباء المطلوبة مني، لكن أحاول والله الموفق إن شاء الله.
وعلما بأني قد أضطر للخروج من المنزل، وأحيانا لا تنتظم أوقات المكث في المنزل فما العمل؟
يا أختاه.. بارك الله لأبنائك فيك من أم.. فكما قيل "لا تكون الأم أما بولادتها.. بل بتربيتها لأولادها".
وكما أشرنا أيتها الأخت الغالية إلى أنه يفضل تدريب الطفل على التحكم في الإخراج قبل الستة الأشهر، فإنه ينبغي لنا أن نشير أيضا إلى أن هناك فروقا فردية بين الأطفال تجعل في التوقيت الذي يستجيبون فيه للتدريب اختلافا من طفل لآخر. فمن الممكن أن يختلف أبناء الأسرة الواحدة في موعد استجابتهم للتدريب وفقا للفروق الفردية فيما بينهم وظروف تدريبهم، وبالتالي فتوقيت الاستجابة غير ثابت، ولكن توقيت التدريب هو ما نحن بصدد توضيحه وتوضيح خطواته في الإجابة.
- ولا بد لنا من توضيح بعض النقاط الهامة قبل البدء في عملية التدريب:
1- اختبار استجابة الطفلة الغالية؛ بمعنى لو أصرت على رفض هذا التدريب فينبغي عدم إجبارها عليه، ويمكن المعاودة في وقت لاحق باستخدام شكل مختلف للوعاء.. أو التدريب فيما بعد، ولا تنسي أنك تدربينها على عكس ما تطالبها به عضلاتها التي تلحُّ عليها بالانفراج كلما امتلأت بالبول أو البراز؛ وهو ما يشكل لها أمرا شاقا.
2- ينبغي أن يتم تطبيق هذا التدريب في جو من الحنان والسعادة والهدوء، وبدون أي زجر أو عنف أو تهديد أو ضغط، حيث يؤكد علماء النفس أن من المواقف البارزة في حياة الطفل التي يكون لها أعظم الآثار في شخصيته بعد حدث الرضاعة هو التدريب على الإخراج، حيث تؤثر ظروف هذا التدريب في بنيته النفسية، إذ يعتبر ما يخرجه جزءا من جسده، إذ إنه حتى هذا العمر لا يميز بين ما يملك وما لا يملك أو ما بداخله وما هو خارجه، وتدريبه على إخراجه بهدوء وحنان وحب وعدم اشمئزاز مما هو جزء منه، من وجهة نظره، يخلق لديه التفاؤل والثقة بالنفس التي تجعل منه شخصية سلسة، كما تعلو كفاءته بالتدريج.
يقول النبي صلى الله عليه وسلم: "ما كان الرفق في شيء إلا زانه". وإلا فإن القسوة وإظهار الاشمئزاز في هذا الأمر قد تؤدي إلى تكوين صفات وسواسية لدى الطفل مع اهتزاز ثقته بنفسه.
3- تدريب الطفلة في هذا التوقيت وبالهدوء والسلاسة، كما أشرت، يضيف إليها الميل للنظافة والترتيب وحب النظام، كما أنه يجعل بُعد الوقت لديها واضحا غير مشوش.
- ونأتي لخطوات التدريب لابنتك الجميلة الذكية كما أشرت:
1- نبدأ خطواتنا مع بداية اليوم.. إذ تقومين بغسل وجه الطفلة برفق، وتبليل رجليها أو يديها.. ثم تقومين بإجلاسها على المكان المخصص لهذه العملية الذي ينبغي أن يكون شكله جميلا جذابا محببا، كما ينبغي أن يكون الجو المحيط بهذه العملية جوا تشيع فيه البهجة والضحكات والأغاني وبسمات الأم الحنونة ومداعباتها.
2- يمكن بعد الإفطار إجلاسها مرة أخرى بنفس الطريقة.
3- يتم إجلاسها بشكل دوري بعد الوجبات، وكل فترة زمنية معينة ولتكن من ساعتين إلى ثلاث.
4- يمكن استخدام لفظ معين باستمرار عند إجراء هذه العملية لتتعرف على اسم سهل النطق لهذا الأمر، بحيث يمكنها أن تطلبه بسهولة فيما بعد حينما تحتاج، وتكون لديها القدرة على التلفظ بهذا اللفظ.
5- إذا حدث ولم تتحكم وتبولت أو تبرزت في ملابسها فلا ينبغي النهر أو الاشمئزاز أو إظهار التقزز بتاتا.. بل ينبغي الإشارة بهدوء إلى أن الوضع الصحيح هو أن تتحكم، وتقوم بالإخراج في الوعاء المخصص، وذلك بعبارات بسيطة مثل: "الأمورة تعمل في البوتي"، وحذار من القسوة التي تجعل من هذا الأمر بالنسبة لها نوعا من العذاب والضغط أو تجعلها تشعر أن ما يخرج منها يضايق منها أمها التي تحبها فتسعى لعدم إخراجه، وقد يصيبها إمساك مزمن، وغير ذلك من الآثار الجانبية غير المرغوبة نهائيا التي قد تحدث كنتيجة طبيعية ملازمه للقسوة والعنف أو التهديد في هذا الأمر الصعب جدا على الطفل.
6- وهكذا يتم الاستمرار في التدريب حتى تبدأ الطفلة بأن تطلب هي هذا الأمر حينما تشعر بالرغبة في ذلك.
- بقي لنا أن نردَّ عليك في مسألة احترام الخطة: فهو لا شك أمر في منتهى الأهمية يجب الالتزام به حتى لا تنشأ البنت فوضوية، وإن كنت تحتاجين لتركها فيمكن لمن يتولى رعايتها في عدم وجودك سواء أكانت جدة أو مربية أو في الحضانة أن تتولى متابعة الأمر في مواعيده المحددة وبالقوانين التي اتفقنا عليها.
- أختنا الفاضلة.. بارك الله لك في حبيبتك الصغيرة، وجعل قلبك لها مدرسة تعلمها كل ما ينفعها فكما قيل: "قلب الأم مدرسة الطفل".
وفي انتظار أخبار ابنتك الجميلة.. وشكرا لك.
جميع الاستشارات المنشورة على شبكة "إسلام أون لاين.نت" تعبر عن آراء أصحابها من السادة المستشارين ، ولا تعبر بالضرورة عن آراء أو مواقف تتبناها الشبكة لقراءة اتفاقية استعمال الخدمة و الإعفاء من المسؤولية..
