 |
- مصر
|
الاسم |
 |
| مرحبا بحاملي الرسالة |
العنوان |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد.. فأشكر القائمين على هذا الموقع المتميز، وأسأل الله أن يوفقهم.. وإلى الأمام دائما.. إخوتي الأحبة، دخلت ساحة الاستشارات التربوية ولدي استشارة تربوية تعليمية أحببت أن أجد جوابها عندكم.
والاستشارة هي: أنا مدرس وأحببت أن أستخدم الوسائل التعليمية الحديثة في تدريس التربية الإسلامية، وفكّرت بإنشاء فصل دراسي نموذجي، ولكن أحببت أن أستشير أهل الاختصاص بمتطلبات هذا الفصل، وكيف يجب أن يكون من حيث الأجهزة، والإضاءة وجميع ما يتعلق بفصل دراسي يعتبر نموذجيا لتدريس هذه المادة المهمة في حياتنا وحياة أبنائنا الطلاب. ولكم جزيل الشكر ونفع الله بكم، والسلام. |
السؤال |
| 2001/05/30 |
التاريخ |
|
تعليمي
|
الموضوع |
|
أ/جاسم علي صويلح
|
اسم الخبير |
|
|
|
المربي الفاضل/
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته،بل أنت من نرجو أن يجزيه الله عنا خير الجزاء على هذا الدعاء الرقيق جعل الله لنا حظا منه.
ما من شك أن التعلم أساس بناء شخصية الإنسان؛ حيث يتم من خلاله التفاعل بين جميع مكونات العملية التعليمية أفراد ومكونات مادية ونحوها تلك الموجودة في البيئة المحلية، ولأجل هذا يسعى كل مرب ناجح لتوفير وخلق البيئة المناسبة التي تتم فيها العملية التعليمية من توفير المستلزمات الضرورية لها، وقديما قال ابن خلدون: "إن العمران ( التقدم الحضاري ) بحاجة إلى علم، والعلم بحاجة إلى تعليم، والتعليم يبرز بالضرورة الحاجة إلى معلم واع".
ومن هنا، فالمعلم هو عماد وأساس العملية التعليمية والتربوية داخل المدرسة، ويبرز دوره الخطير فيها، وقديما قيل: "أعطني معلما كفئا أعطك تلاميذ متميزين"، ولهذا لو حاولنا أن نوفر منهاجا دراسيا متطورا، وأجهزة تقنية حديثة، وفصلا نموذجيا من حيث بناؤه وتجهيزاته، دون توافر معلم كفء لا يمكن أبدا أن تتحقق الأهداف والغايات التربوية والتعليمية، كذلك فالنظرة إلى الفصل الدراسي النموذجي قد تختلف من معلم لمعلم آخر، ومن مادة دراسية لمادة دراسية أخرى حتى من موقف تعليمي إلى موقف تعليمي آخر في المادة الواحدة نفسها.
لكن تظل هناك أبجديات وأساسيات مشتركة لدى كل المربين والمعلمين لا بد من! توافرها في الفصل الدراسي السليم، وعند أي تقصير من ناحيتها يعتبر إخلالا بالعملية التعليمية، ومن أهم تلك العوامل المشتركة:
1 - المساحة المناسبة لكل تلميذ يتعامل مع هذا الصف الدراسي؛ حيث لا يعقل أن يكون هذا الصف ضيق المساحة يعيق الحركة في داخله.
2 - أن تكون الإضاءة فيه كافية ومعتدلة، وموزعة بصورة سليمة تساعد على عملية التعليم، وتشيع جوا مريحا للتلاميذ
3 - كذلك التهوية السليمة، بمعنى لا بد من وجود منافذ للتهوية كافية ليتم من خلالها تجديد الهواء باستمرار.
4 - كذلك لا بد من توافر الأدوات والأجهزة المعينة كالسبورة واللوحات الحائطية بأنواعها، والتأكيد على الحاجة لها ومدى تفعيلها في الموقف التعليمي، بمعنى أن لا نزحم الصف بأدوات ليست ذات أهمية للتلاميذ.
5 - والموقف التعليمي كذلك يفضل أن يكون لكل صف الجهاز العارض فوق الرأس، وإذا تعذر ذلك فليكن على الأقل هذا الجهاز مشتركا بين بضعة صفوف قريبة من بعض، وبالنسبة لمادة التربية الإسلامية لا بد من توافر جهاز تسجيل؛ فهو مهم لإسماع التلاميذ السور القرآنية والقصص التاريخية، لكن هناك بعض المواد الدراسية تحتاج لمواد وأجهزة بذاتها ربما تتباين وتختلف من مادة دراسية لأخرى!.
وبما أن السائل معلم مادة التربية الإسلامية فإنه يحتاج لمواد وأجهزة معينة، مثل: جهاز التسجيل، وتلفاز، وجهاز فيديو، وجهاز لعرض الشرائح، وجهاز العارض فوق الرأس لعرض الشفافيات.
كما أن حصة التربية الإسلامية تتطلب من المعلم أن يخلق جوا روحانيا داخل الصف، فعلى المعلم عمل أركان صفية، يضع فيها كل ما يتعلق بمسمى الركن كركن العبادات والمعاملات وركن العقائد، وركن للسير والقصص التاريخية والدينية، ويفضل أن تكون هذه الأركان من عمل وأداء التلاميذ أنفسهم. ولا ننسى دور ركن المكتبة الصفية ومحتوياتها من الكتب التي تتعلق بالمادة نفسها. أيضا لا بد من وجود ركن للتعلم الذاتي، وهذا مهم جدا في عملية التعلم، فهو يخدم التلاميذ بكل مستوياتهم التحصيلية، ونضع فيه الأنشطة العلاجية والأنشطة الإثرائية وغيرها وتكون بمستويات متنوعة.
وأخيرا، فيا أيها السائل الكريم، يجب أن نتذكر الأمور الآتية عند البدء بتدريس مادة التربية الإسلامية:
أولها: أن نجعل من هذه المادة سلوكا وتعاملا وأخلاقا، بمعنى أن نكون نحن القدوة الحسنة والمثال الجيد للأبناء؛ فالتربية الإسلامية قائمة على المشاهدة والتطبيق.
وثانيا: خلق المناخ الإنساني الصفي السليم بين التلاميذ.
ثالثا: أن تكون كل الفعاليات والأنشطة الكتابية والعملية والشفوية المقدمة للتلاميذ تناسب أعمارهم، ولا تنفرهم من المادة؛ حتى لا يشعروا بالغربة أثناء تعاملهم معها.
أتمنى أن أكون قد قدمت ولو شيئا يسيرا، يعين السائل الكريم لأداء العمل الجليل لخدمة فلذات الأكباد… تحياتي لك، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
و لمزيد من المعلومات المعينة يمكن الرجوع إلى هذه الاستشارة التالية:
كن صديقًا ولا تبالغ في صداقتك
أيضاً:
شارك في ساحة الحوار حول: التعليم اليوم.. تعليم أم تلقين
|
|
|
|
|
جميع الاستشارات المنشورة على شبكة "إسلام أون لاين.نت" تعبر عن آراء أصحابها من السادة المستشارين ، ولا تعبر بالضرورة عن آراء أو مواقف تتبناها الشبكة لقراءة اتفاقية استعمال الخدمة و الإعفاء من المسؤولية.. |
|
|
|
|
