English

 

الاثنين. نوفمبر. 21, 2005

ثقافة وفن » نادي المبدعين » القصة القصيرة

 
   
روابط من إسلام أون لاين

السنبلتان

Image

يفتح الباب ليجتاز الممر الطويل الذي يوصله إلى باب غرفته، يدير المفتاح بصعوبة، ليستقر به الحال على كرسيه المواجه لمكتبه، المثقل بركام من الأوراق المكتوبة وغير المكتوبة، وقبل أن يفتش عن الورقة التي تحمل آخر قصيدة بدأها الأسبوع الماضي، يلفت انتباهه سنبلتان معقودتان بخيط حريري مزركش، وقد وضعت بعناية على وجه القصيدة التي يرغب في مواصلة كتابتها ونقحها. 

حدق في السنبلتين ولم يجرؤ على مسهما... ردد مع نفسه أكثر من مرة: - "سنبلتان معقودتان بخيط وبعناية فوق مكتبي؟!" 

دفن وجهه بين كفيه، وسرح به خياله وجال به في القرية، بطرقها وأنهارها، ليستقر به في الحقول مصدر السنابل، ومصدر إلهاماته الأدبية. 

عاد من تخيلاته ليواجه السنبلتين في وضعهما المقصود المريب. شمر... أراد أن يواصل الكتابة ولكنه تردد فالسنبلتان جاثمتان على مسودة قصيدته... في هذه المرة استعد ليواجه الموقف، فأصبح الناقد الذي يحاول أن يؤول الرموز ويعود بها إلى الواقع! أخذ ورقة وقلما وانخرط في عالم التأويلات. 

- "السنبلتان: رمز للعطاء، مرتكز من مرتكزات الحياة، تحمل بذورا لسنابل أخرى. السنبلتان: متكاملتان، مكثرتان لما ينفع البشرية. الخيط العاقد بينهما: المودة، الوفاق، وحدة المصالح..." 

عادت به التخيلات إلى حيث كان سابقا: تذكر تجواله في حقول عمه، حقول فسيحة تحف بها الورود والأشجار الباسقة التي تأوي إليها أصناف الطيور الشادية بما يتحف السمع ويلهم الشعر والنثر... ولكن هيهات. هيهات أن يكتمل جمال وروعة المشهد في غياب شمس العذراء، ابنة العم الكريمة، تجتاز بعض الحقل، تشبه الغزالة الشاردة. تسير تارة وأخرى تتوقف، فتقطف زهرة أو أكثر إن كان الفصل ربيعا، أو تحصد سنابل إن كان الفصل صيفا، أو تجمع حطبا إن كان الفصل شتاءا. 

شمس، جزء من هذه اللوحات لشعري ونثري، بحضورها أعيش حالة من خلجات الأحاسيس المتنوعة، فتجعلني أسبح من خلق وأبدع. 

أعود إلى عالم مكتبي، ألمح السنبلتين فأجد في الأولى نفسي وأجد في الثانية شمسا، وأجد في الخيط العاقد بينهما تلك المودة التي تحفها العفة والصدق في المشاعر. إنهما سنبلتان تتحدثان بلسان أمي، تقولان: - "ذي شمس وذي أنت، وآن الأوان أن يعقد بينكما ما يعقد بين الطاهر الصادق والطاهرة الصادقة


النقد والتعليق

يقول الناقد والسيناريست عماد مطاوع:

"يفتح الباب ليجتاز الممر الطويل الذي يوصله إلى باب غرفته، يدير المفتاح بصعوبة ليستقر به الحال على كرسيه المواجه لمكتبه"..

إن هذه البداية الجيدة تغري بالقراءة وانتظار تدفق الأحداث في شوق. لكننا بعد ذلك نكتشف أن هذا النص السردي أرادت كاتبته الاستفادة من تقنيات القص؛ فأوقعتنا في خدعة، ونفاجأ بهذا عندما نجد أنفسنا أمام عمل يزخر بالمساجلات البلاغية والتشبيهات التقريرية التي انحرفت بلغة العمل وأحالته للغة صحافية، فنجدها تقول: "السنبلتان: رمز للعطاء، مرتكز من مرتكزات الحياة، تحمل بذورًا لسنابل أخرى. السنبلتان متكاملتان، مكثرتان لما ينفع البشرية، الخيط العاقد بينهما: المودة، الوفاق، وحدة المصالح"...

حتى في مشهد تذكُّر بطل العمل لتجواله في الحقول، جاء الوصف مباشرًا جدًا، خاليًا تقريبًا من لحظاتٍ قصصية دافئة، ونجد القاصة تأخذ القارئ داخل عملها –الحالة- ثم يتحول الأمر بعد ذلك بشكل غير مُبرَّر، وينحرف مستوى الرويّ لنجد أنفسنا أمام البطل يتحدث/ يروي بلسانه هو بعد أن كان النص يُروى على لسان راوٍ خارجيّ. وهذا التحول غير المبرر فنيًا حال دون اكتمال ما أرادت القاصة عمله، خاصة والنص ليس مُحدَد الوجهة ولا الموضوع، إلا أن المقدمة –كما قلتُ- تنبئ عن قلم يمكنه أن يكتب قصة جيدة شريطة وضوح الرؤية، ومزيدٍ من الجهد والاجتهاد.

 
أرسل لصديق أرسل لصديق

« 

ابحث

«

بحث متقدم