إسلام أون لاين.نت

استشارات:

بيانات الحوار
د. محمد بولوز .. مفتش التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الممتازة بالمغرب	اسم الضيف
مستشارك التربوي ..اسأل خبير	موضوع الحوار
2009/1/7 الأربعاء	اليوم والتاريخ
مكة من... 12:30...إلى... 14:30 غرينتش من... 09:30...إلى...11:30	الوقت


محرراالحوار: صفاء صلاح الدين من مصر و عادل اقليعي من المغرب -	الاسم
	الوظيفة
\	السؤال
الإخوة والإخوات.. لقد بدأ الحوار، وستتوالى الإجابات تباعاً إن شاء الله. وننبه الإخوة والأخوات الزوار إلى أن إدخال الأسئلة للضيف يتم من خلال العلامة الوامضة "إدخال الأسئلة" في أعلى الصفحة أثناء التوقـــيت المحـــدد للحوار فقط. وبعد انتهاء الحوار، يمكنكم الضغط (هنـا) وموافاتنا بالاقتراحات أو التحفظات.	الإجابة


خيدجة المغربية -	الاسم
	الوظيفة
السلام عليكم ورحمة الله سيدي الكريم لدي طفل عمره 5 سنوات وطفلة عمرها 3 سنوات تقع بينهما مشادات حادة وخاصة على اللالعاب .. والاحظ ان البنت تميل الى الاستولاء على اشياء اخيها وتبكي اذا منعناها.. وفي نفس الوقت لايمكن ان نستمر في الطلب من اخيها الاكبر اعطائها لعبه. هل يمكن ان يؤثر ذلك على شخصيته مع الاطفال الاخرين؟ وكيف نتصرف؟	السؤال
عليكم السلام ورحمة الله وبركاته بداية بارك الله في ولديك وأصلح الله شأنهما، فأمر ما يحدث من طفليك طبيعي جدا وحب التملك فطرة مغروسة في كيان الإنسان منذ مراحله الأولى، ودور التربية هو تهذيب هذه النزعة حتى لا تصبح نزعة أنانية لا تهتم بحقوق الآخرين، فأول خطوة هو إشعار كلا الطفلين بما هو في ملكية كل واحد منهما، مع تنبيه الأكبر برفق إلى خصوصيات أخته الصغيرة حتى يتجاوز ويسامح قدر المستطاع على ألا نتجاهل إحساسه وشعوره بالغيرة من أخته التي جاءت تزاحمه فيما كان يستقل به وحده،ولا بد بالتدريج أن نشعر البنت بأن هذه النزعة عندها حدود ولا نسمح بضغطها دائما بالبكاء فقد نسمح لها أحيانا بهذا البكاء حتى تدرك بأنها لا تستطيع تحيق كل شيء من هذا الطريق. وفقك الله في مهامك التربوية.	الإجابة


ام -	الاسم
	الوظيفة
السلام عليكم يوم ميلاد بنتى غدا لكني فكرت ألا احتفل به نظرا لظروف أهل غزة وبنتى تعلم الوضع ولكن هل ذلك سوف يؤثر في نفسها مع العلم أنها لديها سبع سنوات	السؤال
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته سيدتي الكريمة الأصل عندنا أن نحتفل بالأعمال وليس بمجرد مرور الزمن والأعمار، فنحتفل بنجاح البنت وببدئها للصلاة وعند التزامها باللباس الشرعي مع البلوغ أو حفظها لبعض أجزاء القرآن كما فعل عمر بن الخطاب رضي الله عنه عندما نحر ناقة بمناسبة حفظ ابنه عبد الله لسورة البقرة وبنتك بحمد الله بلغت سن التمييز بحيث تفهم حسب مستواها ما تشاهده من أحوال أطفال غزة خفف الله عنهم وجميع أهليهم ما نزل بهم من عدوان وانتقم لهم القاهر الجبار، ويمكن فتح حوار معها للمساهمة بهديتها وثمن حفل ميلادها لأطفال غزة ومن دون شك سيفرحها ذلك وينسيها إحياء تلك المناسبة. واصلح الله ابنتك	الإجابة


منيرة -	الاسم
	الوظيفة
السلام عليكم ابني لديه ستة سنوات وهو في الصف الأول الابتدائي بعد اسبوع سوف يدخل اول امتحانات له في الدراسة وانا اشعر بالقلق جدا كيف اهيئه لهذا الموقف؟	السؤال
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته سيدتي الكريمة منيرة ما أدري ما مصدر القلق فالاختبارات جزء لا يتجزأ من العملية التربوية يقصد منها التحقق من التغذية الراجعة والنظر في تحقق الأهداف والمقاصد العملية التعليمية التعلمية وهو تتويج لمجهود مدرسي ومنزلي سابق فإذا كانت المراجعة مستمرة والإعداد القبلي للدروس لامبرر لهذا التخوف، ويمكن تثبيت ثقة الطفل في نفسه بمراجعة لما سبق أن درسه واستظهار ما يحتاج إلى ذلك وإنجاز بعض التمارين وإشعاره بأن ما سيراه يوم الاختبار لا يختلف كثيرا عن مراجعته المنزلية. ونتمنى لك كل التوفيق	الإجابة


علي سالم -	الاسم
	الوظيفة
تحية كريمة للضيف العزيز سؤالي سيدي الكريم هو كيف نتعامل مع ابنائنا الصغار الذين يشاهدون يوميا اشلاء اطفال غزة.. كيف نتعامل معهم وهم لايستوعبون المسالة كما هي في حجمها الكبير ؟؟ وفي نفس الوقت كيف لاتصبح تلك الاشلاء بالنسبة لهم هي تربية على الخزي والخوف ؟ مع خال الشكر	السؤال
شكرا لك سيدي الكريم سيدي علي نجتهد في تجنيب الأطفال المناظر المروعة قدر المستطاع ونهيئهم نفسيا لمعرفة بعض ما يجري حسب مستواهم مركزين على طبيعة العدو المجرم الغاصب من الصهاينة المعتدين ونربط ذلك ببعض ما يرونه في الرسوم من صراع قوى بين الخير والشر وبيان أن الشر في زماننا يتجسد في مثل هذه الأعمال الوحشية التي ترتكبها الآلة العسكرية الجهنمية في حق هذا الشعب الأعزل بما فيه الأطفال، ونوجه إحساسهم إلى تفريغ ما في دواخلهم عبر الدعاء لإخوانهم وتوفير بعض المال مما نجود به عليهم لأطفال فلسطين والمشاركة في المسيرات والوقفات والأنشطة الخاصة بالقضية والقيام ببعض الرسوم والإبداع في وسائل التعبير تضامنا مع أطفال غزة وبهذا نستثمر الحدث بشكل إيجابي ليعرفوا عدوهم ويكونوا عناصر نافعة لإعداد العدة في المواجهة الحضارية مع هذا الكيان الغاصب. ووفقكم الله لكل خير	الإجابة


علاء -	الاسم
	الوظيفة
السلام عليكم : صدر من مديري تصرف حرام وذلك بان دفع للمورد الرصيد كما في دفاتره (والذي هو اقل من الرصيد في دفاترنا) كيف لي ان ارشده جزاكم الله خيرا	السؤال
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته سيدي الكريم علاء أول ما نبدأ به هو التثبت من طبيعة الفعل والتأكد من المخالفة الشرعية فيه،بعد ذلك نسلك سبيل النصح إعمالا لقول نبينا عليه الصلاة والسلام"الدين النصيحة"وقياما بمهمة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر مراعين في ذلك أداب النصح والرفق فيه وتجنب التشهير،وإن لم يكن لك قدرة على المواجهة فيمكن الاستعانة بمن يمكن أن يؤثر فيه نصحا وتوجيها وإذا كان الإصرار والتمادي فيمكن الانتقال إلى خطوات أخرى حسب القدرة والاستطاعة كإشعاره بأنك لا تطيق الاستمرار في السكوت عن المنكر ويمكن أن تلجأ إلى التبليغ عنه للجهات المعنية. والله الموفق	الإجابة


الهام الفاتحي -	الاسم
ربت بيت	الوظيفة
السلام عليكم ورحمة الله سيدي الكريم لا اخفيك اني اصبحت قلقة جدا من ان يتاثر ابنائي نفسيا جراء رؤيتهم لبعض شجاراتي مع ابيهم والتي ننفعل فيها احيانا ..هي خصامات ليست كثيرة ولكن جراء سوء فهم او اختلافات في بعض الامور .. زوجي عصبي وانا لااتسطيع ان اتحمل عصبيته .. ولكني اريد منكم حلا كيف امسح من ذهن صغاري ( 6 سنوات وثلاث سنوات) تلك الصورة التي نكون فيها في خصام انا وزوجي؟ نحن نريد ان نتجاوز ذلك ؟ لا نريد ان نتشاجر؟ ولكن كيف نحمي ابناءنا من انفسنا؟	السؤال
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته سيدتي الكريمة الهام لا بد في البداية من فتح حوار جاد وصريح بينك وبين زوجك وتناول ما يمكن أن يحدث من آثار نفسية من جراء مشاهدة وحضور الشجار المتكرر من طرف الأبناء، وبانكما تضيعان كثيرا من فرص نجاح التربية الأسرية انطلاقا من تغييب القدوة العملية في هذا المجال،وتجتهدان في تأجيل بعض المناقشات التي يعقبها عادة قلق وتوتر إلى وقت ومكان لايحضره الأطفال كنومهما أو ذهابهما إلى المدرسة والروضة،ومن الحلول أيضا القصد إلى إظهار المودة والانبساط ولحظات من المرح والسرور حتى يحدث شيء من التوازن في انطباع الأبناء وأن طبيعة الحياة قد تتجاور فيها المسرات وحتى بعض المنغصات . أسأل الله لكما المودة والرحمة والسكينة.	الإجابة


رجاء محمد - السعودية	الاسم
معلمة رياضيات وقرآن	الوظيفة
أرجوك يادكتور أجبني وانصح لي زوجي طيب كثيرا ورومانسي وحنون ولكن لايريدني أن أخرج معه في نزهة أبدا يكره السوق والمنتزهات والبحر لايريدني أن أخرج أو أتفسح تعبت من الجلوس في البيت وأنا في الشهر التاسع ونفسيتي تعبة يبحث عن أعذار واهية عندما أطلب منه الخروج	السؤال
ا لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته سيدتي الكريمة احمدي الله بداية على تلك الصفات النبيلة التي أكرم الله بها زوجك كما ذكرت من طيبوبة وحنان وهي من الأمور التي تتمناها الكثيرات، وحافظي على ذلك حتى لا يتسع طمعك إلى الحد الذي قد تفتقدين ذلك،وما تطلبينه حق من حقوقك. بقي فقط أن تحصلي عليه برفق وتؤدة، وأول خطوة اجتهدي بحكمة لمعرفة سبب امتناع زوجك عن ذلك، فقد يكون غيرة منه شديدة حسب ما يتصور، وقد يكون لاعتقاد بمخالفة الشرع في ذلك أو بان الأماكن المطلوبة لا يتوفر فيها الجو المناسب حسب ما يراه أو لكثرة أشغاله ومهامه على كل حال إذا عرف السبب يمكن فتح الحوار لنيل المراد وتذكيره بأن النبي صلى الله عليه وسلم سابق عائشة رضي الله عنها فسبقته مرة وسبقها أخرى ولم يكن ذلك بطبيعة الحال إلا خارج البيت.	الإجابة


خالد فتوحي -	الاسم
استاذ	الوظيفة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذي الكريم لايخفى عليك المستوى التعليمي المنحط لكثير من التلاميذ وخاصة في الوسط القروي الذين يعانون ظروفا صعبة جدا ..كيف يمكن للمعلم ان يؤدي ليس دوره داخل القسم وانما خارجه لان العوامل الخارجية هي التي تتحكم في ارادة التلميذ داخل الفصل؟ وهل هناك تجارب يمكن الاستفادة منها لاساتذة في مناطق نائية استطاعوا ان يهزموا صعوبة الظروف التعليمية وينتجوا كفاءات مميزة؟ مع خالص شكري	السؤال
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته اخي الكريم جزاك الله خيرا عن طموحك ورغبتك في إيقاد الشموع عوض لعن الظلام كما يفعل الكثيرون،وأتصور أن المدرس الرسالي الواعي بدوره ومهمته التربوية يمكن أن يفعل الكثير في القرية التي يتواجد فيها والموقع الذي يعمل فيه،فأول شيء إتقان أدائه التربوي قدر المستطاع يفعل ذلك تقربا إلى الله وعبادة فيحسن في الإعداد والإنجاز والتقويم ويجتهد في تنويع الأساليب والطرق بما يناسب مستوى التلاميذ وفترتهم العمرية،ثم يغرس فيهم حب العلم والتعلم ويؤكد على المراجعة والإعداد القبلي وبموازاة ذلك يحرص على إشعاع معتبر في قريته من خلال مسجد القرية أو جمعية ثقافية يؤسسها للنشاط الموازي والحرص على السمعة الطيبة حتى يكون محط ثقة أولياء أمور التلاميذ ومن ثم يجتمع مع المتيسر منهم ويشعرهم بضرورة الانخراط في المجهود التعليمي لأبنائهم من خلال الاهتمام بتوجيههم وتذكيرهم وحث أفراد الأسرة على التكافل التعليمي حتى يساعد العارف غيره وإذا اتسع وقت الأستاذ يمكن أن يتطوع للقيام ببعض حصص الدعم للضعفاء من التلاميذ وتشجيع أبناء القرية على التكافل في هذا المجال كما ويتم تحبيب القراءة لهم من خلال تبادل القصص المناسبة لهم،وإذا صدق العزم وضح السبيل. والله الموفق	الإجابة


rabouli abdellah - المغرب	الاسم
مدير مركز للغات	الوظيفة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف حالكم دكتور محمد بولوز. ابنتي عمرها سنتين أحب أن أبدأ تعليمها القراءة والكتابة وأول شيء هو حفظ كتاب الله الكريم ماهو البرنامج النمودجي لكي أطبقه؟ وجزاكم الله خيرا والسلام عليكم و رحمة الله	السؤال
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته حمد لله على كل حال،وإلى الله المشتكى فيما فعله هؤلاء الصهاينة المعتدون بقلوبنا ونفسياتنا وما ألحقوه بنا من أذى جراء ما يفعلون بإخواننا المستضعفين بغزة نسأل الله جبار السموات والأرض أن ينتقم لهم وينصرهم على عدوهم. بخصوص البنية الصغيرة رعاها الله وأنبتها نباتا حسنا، فهي أحوج في هذه المرحلة إلى الابتسامة الحلوة والضم والتقبيل وتخصيص الوقت الكافي لإشباع رغبتها في اللعب والمرح، فالمرحلة ليست مرحلة تكاليف ولا أوامر، إنما النطق بين يديها بأطيب الكلام مثل السلام والبسملة والنشيد ويكتفى بتلاوة القرآن وتشغيل بعض الأشرطة المتميزة في ذلك ولا نشرع في المحاولات الأولى للتعليم لبعض الحروف والكلمات إلا في أواخر السنة الثالثة وبداية السنة الرابعة في روضة الأطفال من خلال تعليم يغلب عليه اللعب أما القرآن فيكتفى بالسماع العرضي غير المقصود لها إلى حدود أواخر السنة الرابعة وبداية الخامسة فتعلم بعض السور الصغيرة ويمكن ختم الحزب الأخيرمعها مع نهاية السنة السادسة من عمرها ثم انتظام الحفظ بعد ذلك حسب قدرتها كأن تحفظ في كل يوم نصف ثمن لمدة أربعة أيام تتخللها مراجعة وهذا بطبيعة الحال إذا كانت منخرطة في التعليم النظامي أما إذا كان التفرغ الكامل فيمكن الزيادة في المقدار والله أعلم. والله الموفق	الإجابة